En muchas culturas escolares «enseñar» es, básicamente, presentar unos contenidos, proponer unas actividades y realizar una evaluación, normalmente escrita, para comprobar si esos contenidos han sido asimilados. Sin embargo, el desarrollo de las competencias clave, una exigencia normativa y social en el siglo XXI, requiere de procesos de enseñanza que vayan más allá de la instrucción directa.
El Aprendizaje basado en proyectos supone una propuesta eficaz para el desarrollo de las competencias clave a través de un flujo de trabajo probado en una gran diversidad de contextos y condiciones diferentes. En este curso revisaremos ese flujo de trabajo y diseñaremos un proyecto que nos permita que esta experiencia formativa de paso a una experiencia memorable de aprendizaje.
Duración: 40 h
Contenidos:
+ Introducción
+ El paradigma de los contenidos al paradigma de la acción
+ El ciclo del ABP
+ La socialización rica
+ La evaluación del ABP
+ Variaciones dentro del ABP
+ El ABP en un centro educativo (y más allá)
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